Εθνικός... λήθαργος

Εγκρίθηκε το νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα των σχολείων με την ονομασία «αιώνας της Τουρκίας», που περιλαμβάνει την διδασκαλία της «γαλάζιας» πατρίδας, της πατρίδας των «αιθέρων» και το τουρκολιβυκό μνημόνιο (2 φωτογραφίες). 

Ακούστηκε κάτι σχετικό, (κάποια ανησυχία, κάποιος προβληματισμός, κάποια αντίδραση) από τους πολιτικούς αρχηγούς, τα κόμματα; Απάντησαν στην Τουρκία με τον χάρτη (του 2007) της Σεβίλλης(*), (3η φωτογραφία), που αποτυπώνει την ΑΟΖ της Ελλάδος σύμφωνα με το Διεθνές Δίκαιο, την οποία όμως χρόνια τώρα την αγνοούν για να μην "δυσαρεστήσουν" την Τουρκία; 

Μπα, δεν τους μένει χρόνος, (ιδίως τώρα) που ασχολούνται (ΟΛΟΙ) με την εξασφάλιση ευρωπαϊκών καρεκλών. 

Η Τουρκία πλέον θα φανατίζει (και) την νεολαία της, (δύο Ελλάδες σε πληθυσμό), που θα μεγαλώνει με το όραμα διαμελισμού της Ελλάδος, ενώ οι Έλληνες κοιμούνται στα «ήρεμα νερά», που τους «εξασφαλίζουν» οι… χαζοχαρούλες λυκοφιλίας των ελληνοτουρκικών συναντήσεων. 

Ας ξυπνήσουν (πριν είναι πολύ αργά οι Έλληνες) για να μην πνιγούν μια μέρα, (ή νύχτα ...ξαφνικά), στα «ήρεμα νερά» των Τούρκων.

(*) Ο «Χάρτης της Σεβίλλης», που αποτελεί ουσιαστικά την αποτύπωση της οριοθέτησης της υφαλοκρηπίδας Ελλάδας και Κύπρου, βάση των προβλέψεων του Δικαίου της Θάλασσας, προέκυψε από μελέτη του πανεπιστημίου της Σεβίλλης, που υιοθετήθηκε από την Ε.Ε. Το 2007 με την υποστήριξη του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ισπανίας, οι καθηγητές Juan Luis Suárez de Vivero και Juan Carlos Rodríguez Mateos του Πανεπιστημίου της Σεβίλλης, κατέγραψαν την θαλάσσια γεωγραφία της Ευρώπης, με αναλυτικούς χάρτες και γραφήματα, εκδίδοντας τον «Άτλαντα των Ευρωπαϊκών Θαλασσών και Ωκεανών» («Atlas of the European Seas and Oceans Marine jurisdictions, sea uses and governance»). Το σημαντικό αυτό έργο, που εκτός από ζητήματα που σχετίζονται με την επικράτεια, περιλαμβάνει μια περίληψη όλων των κύριων θαλάσσιων χρήσεων και δραστηριοτήτων στις ευρωπαϊκές θάλασσες, υιοθετήθηκε στη συνέχεια στο σύνολο του από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, εντασσόμενο στη στρατηγική ολοκληρωμένης θαλάσσιας πολιτικής της Ε.Ε., γνωστή και ως «Μπλε Βιβλίο» (Blue Book).

Στον πάτο…

Μετ’ εμποδίων πραγματοποιήθηκαν χθες (22.05.24) οι εξετάσεις της ελληνικής PISA*. Στην Κέρκυρα δεν πραγματοποιήθηκαν οι εξετάσεις σε κανένα από τα 5 δημοτικά σχολεία, λόγω καθολικής συμμετοχής των εκπαιδευτικών, (με την… αγαστή συναίνεση γονέων και κηδεμόνων), παρά την απόφαση του Μονομελούς Πρωτοδικείου Αθηνών που έκρινε παράνομη την απεργία. Παρόμοια προβλήματα παρουσιάστηκαν και σε άλλες περιοχές.

Και καλά τα κόμματα της (ιδίως αριστερής) αντιπολίτευσης, που αντιπαρατίθενται στα πάντα με την κυβέρνηση, η ΝΔ και ο πθ κ. Μητσοτάκης γιατί αφήνουν ανεξέλεγκτους τους συνδικαλιστές, (ΔΑΚΕ κυρίαρχη παράταξη σε δασκάλους - καθηγητές), να σαμποτάρουν κάθε προσπάθεια αναβάθμισης της παιδείας και δεν τους… κουρεύει; Προσπαθεί ο αρμόδιος υπουργός παιδείας για την αναβάθμιση των σχολείων και αφήνονται οι συνδικαλιστές να σαμποτάρουν την προσπάθεια του. Είναι τυχαία η διαχρονική υποβάθμιση της παιδείας που αποτυπώνεται (ξεφτίλα) διεθνώς όταν…πατώνουν τα ελληνόπαιδα, (χειροτερεύοντας κάθε χρόνο στα μαθηματικά, στις φυσικές επιστήμες και την κατανόηση κειμένου), σε διεθνείς διαγωνισμούς όπως η PISA του ΟΟΣΑ;


Είδατε πουθενά (ιδίως στα συστημικά ΜΜΕ) να τονιστεί η τραγικότητα της κατάστασης της παιδείας, σχετικά (και) με την αναφερόμενη εξέταση και τον επιζήμιο συνδικαλισμό; ΟΧΙ, βολεύει η υποβαθμισμένη παιδεία, που… παράγει κοπάδια (χρήσιμων ηλίθιων) ψηφοφόρων.

*Εθνικές Εξετάσεις Διαγνωστικού Χαρακτήρα διεξάγονται πανελλαδικά, για τρίτη συνεχόμενη χρονιά. Επελέγησαν 660 σχολεία, (6.000 μαθητές της ΣΤ ́ Δημοτικού 330 Σχολεία και 6.000 μαθητές της Γ ́ Γυμνασίου 330 σχολεία), ως αντιπροσωπευτικό δείγμα από το σύνολο των σχολικών μονάδων της χώρας, ανά βαθμίδα εκπαίδευσης, με εξαίρεση τα ειδικά σχολεία, τα ξενόγλωσσα σχολεία και τα μειονοτικά σχολεία της Θράκης.

Ξυπνήστε ρε...

Με απόφαση του υπουργείου Παιδείας της Τουρκίας, στα σχολικά βιβλία θα διδάσκεται για πρώτη φορά από την επόμενη χρονιά στους μαθητές το «δόγμα» της «γαλάζιας πατρίδας». 

Δηλαδή για να γίνει κατανοητό, εκτός της (διαχρονικής μέχρι τώρα) επιθετικής πολιτικής διαμελισμού της Ελλάδος από το τουρκικό (ισλαμικό-κεμαλικό) κατεστημένο και τις συνεχείς προσπάθειες του, φανατισμού του τουρκικού πληθυσμού, πλέον και από τα σχολεία η νεολαία της Τουρκίας θα μεγαλώνει με όραμα - υποχρέωση τον διαμελισμό της Ελλάδος. 

Αυτή η ενέργεια της Τουρκίας αντιβαίνει με την διακήρυξη «φιλίας» των Αθηνών ή όχι; 

Οι επιθετικές διεκδικητικές ενέργειες της Τουρκίας έφθασαν σε αυτήν την σημερινή ακραία κατάσταση, λόγω της διαχρονικής («εθνικής» στρατηγικής της) παθητικής και ηττοπαθούς αντιμετώπισης τους από όλες τις κυβερνήσεις της Ελλάδος, που πέταγαν το «μπαλάκι» (της αντιμετώπισης της τουρκικής επιθετικότητας) στους επόμενους και οι επόμενοι στους επόμενους, για να διατηρούνται στην εξουσία, - γιατί να ...μπλέξουν αυτοί, και συνεχίζεται δυστυχώς μέχρι σήμερα.

Κτυπάνε καμπάνες και πάνε για συνάντηση καλού κλίματος; Δηλαδή τι άλλο πρέπει να κάνει η Τουρκία για να σε υποδέχεται με… ροχάλες;